Formation Tuteur interne AFEST - Blended Learning

Formez et transmettez votre savoir-faire en situation de travail

Formation créée le 05/06/2026. Dernière mise à jour le 03/08/2026.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (14 avis)

Prochaine date

14/09/2026

Type de formation

Mixte

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui

À partir de

0,00 € Net de TVA
S'inscrire

À partir de

0,00 € Net de TVA
S'inscrire

À partir de

0,00 € Net de TVA
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Formation Tuteur interne AFEST - Blended Learning

Formez et transmettez votre savoir-faire en situation de travail


Cette formation Tuteur interne AFEST – Blended Learning vous permet d'acquérir les compétences nécessaires pour exercer la fonction de tuteur-formateur dans le cadre d'une Action de Formation en Situation de Travail (AFEST). Vous apprenez à accompagner un collaborateur dans son parcours de développement des compétences, à formaliser des situations de travail apprenantes et à mettre en œuvre une démarche AFEST conforme au cadre réglementaire. Alternant classes virtuelles, productions en ligne et journée présentielle, cette formation privilégie une approche concrète et opérationnelle. Vous concevez vos propres outils de formation, animez des séquences d'analyse réflexive, évaluez la progression des apprenants et développez une posture de tuteur favorisant la transmission des savoir-faire en situation réelle de travail. À l'issue de la formation, vous êtes en mesure d'organiser et d'animer des actions de formation en situation de travail, de sécuriser les parcours d'intégration et de montée en compétences des collaborateurs, et de contribuer durablement au développement des compétences au sein de votre structure.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Identifier le cadre règlementaire du tutorat et de l’AFEST
  • Définir les besoins de formation du tutoré
  • Animer une action de formation dans le cadre d’une AFEST
  • Concevoir des outils de formation AFEST adapté au terrain professionnel
  • Animer des temps d'analyse réflexive
  • Évaluer la progression du tutoré

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Futur tuteur ou maître d'apprentissage
  • Tuteur de stage
  • Expert métier
  • Experts métier souhaitant réaliser des actions de formation en situation de travail.
Prérequis
  • Maîtrise de la langue française écrit et oral
  • Goût de la transmission
  • Expérience de plus de 1 an dans le domaine professionnel
  • Utilisation de l’outil informatique, base de la bureautique

Contenu de la formation

Module 1 - Appréhender les spécificités de l'AFEST
  • Cadre légal et principes pédagogiques : - Présentation du cadre légal de l'AFEST - Spécificités des AFEST par rapport à l'apprentissage « sur le tas »
  • Les différentes étapes de mise en œuvre et les acteurs impliqués : - Étapes de la mise en place d’AFEST - Identification et place des différents acteurs
  • Focus sur les missions et postures du tuteur-formateur dans la démarche AFEST : - Qualités et rôles du tuteur formateur interne - Postures du tuteur formateur AFEST
Module 2 - Formaliser l'action de formation
  • L'analyse de la situation de travail : - Vocabulaire et process de l’analyse de la situation de travail - Conditions d’une situation apprenante réussie - Spécificités des AFEST par rapport à l’apprentissage « sur le tas »
  • La co-construction et l'accompagnement des mises en situation de travail : - Organisation de la mise en situation de travail - Outils de mise en œuvre - Formation-action sur l’analyse de situation de travail et les activités professionnelles « AFESTABLES »
Module 3 - Organiser la réflexivité et l'évaluation de l'AFEST
  • La réflexivité : - Objectifs, enjeux et conditions de réussite d'une analyse réflexive - Les outils de l'analyse réflexive et conduite des séquences réflexives - Conduite de séquences réflexives
  • L'évaluation des AFEST : - Les différents types d'évaluation - L’organisation et la mise en œuvre d’une évaluation - Eléments et outils de traçabilité
Bilan de fin de formation - Présentiel

Équipe pédagogique

Formateur Spécialisé en conception de formation AFEST Formateur pour adultes, ingénieur pédagogique, certifié concepteur et pilote d’action de formation en situation de travail. 22 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Suivi des connexions
  • Classe virtuelle
  • Quiz en ligne
  • Production stagiaire
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Plateforme avec les ressources associées au module de formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Vidéo learning
  • Analyse de situations et de cas pratiques
  • Quiz en ligne
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Mise en situation pratiques, jeux de rôles
  • Pédagogie active et participative

Qualité et satisfaction

Sur l'année 2025-2026 : Résultats arrêtés au 30 juin 2026 — 36 stagiaires. • Taux de réussite : 100 % — 36 stagiaires sur 36 ont atteint l'objectif visé. (Calcul : 36 ÷ 36 × 100 = 100 %.) • Taux de satisfaction à chaud : 93,60 % — satisfaction exprimée par les répondants aux enquêtes de fin de formation. • Taux de retour des enquêtes : 61 % — 22 enquêtes retournées sur 36 stagiaires interrogés. (Calcul : 22 ÷ 36 × 100 = 61,11 %, soit 61 % arrondi.) • Taux d'abandon : 0 % — aucun abandon sur 36 stagiaires. (Calcul : 0 ÷ 36 × 100 = 0 %.)
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (14 avis)

Lieu

DEVAPI 12, avenue des Saules 69600 Oullins-Pierre-Bénite

Capacité d'accueil

Entre 5 et 10 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Sur inscription : • Demande à réaliser à l'adresse : contact@devapi-formation.fr • Sur notre catalogue en ligne : https://devapi.catalogueformpro.com/5/l-afest/2007361/formation-tuteur-interne-afest-blended-learning • Dans le cas de situation de handicap ou de besoin particulier, le référent handicap recevra ou échangera avec le candidat afin d'organiser et adapter le parcours de formation

Prochaines dates

9 places restantes 2609_Tuteur AFEST
du 14/09/2026 au 24/09/2026 Oullins-Pierre-Bénite
S'inscrire